摘要：彩虹幼儿园小屋秘密小班糖果 表达自己的发现。下按实验步骤进行操作,发现彩水中会溶化的现象。3.知道4.充分体验“科就在身边”,产生在生活发现、探索和实际操......彩虹幼儿园小屋秘密小班糖果 表达自己的发现。下按实验步骤进行操作,发现彩水中会溶化的现象。3.知道4.充分体验“科就在身边”,产生在生活发现、探索和实际操
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《彩虹糖》小班教案 篇2 活动目标 1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。 2、感知红、黄、蓝三种颜色,能选择自己喜欢的颜色作画。 3、愿意参加点画活动
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《 cai hong tang 》 xiao ban jiao an pian 2 huo dong mu biao 1 、 yuan yi yong shou zhi dian hua de fang shi zai zhi ding de fan wei nei hua tang 。 2 、 gan zhi hong 、 huang 、 lan san zhong yan se , neng xuan ze zi ji xi huan de yan se zuo hua 。 3 、 yuan yi can jia dian hua huo dong . . .
在该活动中,教师一方面引导幼儿用听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种方式认识彩虹糖,感受彩虹糖遇水溶化的特点,另一方面也满足了幼儿想吃糖的心理需求,让幼
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幼儿园小班科学彩虹糖教案 幼儿园小班科学彩虹糖的秘密教案篇一 设计意图: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,
1、装有彩虹糖的透明瓶子。 2、颜料、抹布、调色盘。 3、画有空瓶子的纸25张。 活动过程: 一、导入。 师:森林里新开了一家超市,里面有好多各种各样的糖果你们
活动重点:通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点,愿意用语言表达自己的发现。 活动难点:能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作,发现彩虹糖在水中溶
小班科学教案:哇!彩虹糖 篇1 一、活动目标: 1、初步感知彩虹糖在水中溶化的现象,愿意用语言表达自己的发现。 2、在实验观察中,感受色彩变化带来的惊喜。 二、
二、设计意图 1.激发幼儿的兴趣:糖果是小班幼儿们喜爱的食品之一,在制作彩虹糖的过程中,他们能够亲身参与,激发他们的学习兴趣和动手欲望。 2.培养幼儿的观察能力:通过观察糖
设计意图 彩虹糖是小朋友常见并喜欢的一种糖果,用彩虹糖作为实验材料,可以运用幼儿的已有经验,为顺利开展活动提供有效保障。同时,溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象。因
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