摘要：1、初步认识钟面 (1)瞧,一家钟表店开张了,让我们一起去看看吧。看,这儿有一个钟,请小朋友们观察一下,这个钟面上有些什么呢? (2)说的真好,钟面上有12个数,还有......1、初步认识钟面 (1)瞧,一家钟表店开张了,让我们一起去看看吧。看,这儿有一个钟,请小朋友们观察一下,这个钟面上有些什么呢? (2)说的真好,钟面上有12个数,还有
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所以我没有利用教材的.主题图,而是直接让学生认整时,并在此基础上认半时,增加了课堂容量,也符合学生的认识规律。 学情分析 本课是一年级学生第一次接触时间,而时间对于他们来说是熟
suo yi wo mei you li yong jiao cai de . zhu ti tu , er shi zhi jie rang xue sheng ren zheng shi , bing zai ci ji chu shang ren ban shi , zeng jia le ke tang rong liang , ye fu he xue sheng de ren shi gui lv 。 xue qing fen xi ben ke shi yi nian ji xue sheng di yi ci jie chu shi jian , er shi jian dui yu ta men lai shuo shi shu . . .
一年级数学上册《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标 1、使学生初步认识钟面,会看钟面的时间。 2、培养学生的观察能力和动手操作能力,发展学生的合作意识和应用
实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入 1.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,
人教版一年级数学上册认识钟表教案1 教案设计 设计说明 1.本节课以活动为主线,创设了“乡村的早晨”“小明的一天”“拨钟面”“制作作息时间表”等贴近学生生活实际的情境。把对时
第一篇:小学一年级认识钟表教案 《认识钟表》教学设计 古城明德小学 刘延杰 教学内容:人教版小学一年级数学上册第七单元《认识钟表》 教学目标: 1、学生初步认
篇一 教学目标 1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。 2.培养学生的观察能力。 3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学内容 教科书第91～93页。 教具、学具准备
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小学一年级数学《认识钟表》教案 【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、
教学设计 问题导入 1.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔。)问题分别是: “你们每
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人教版数学一年级上册认识钟表教案1 钟表的认识是第一册新增的学习内容,本节课是第一课时,要求学生认识钟面,会看整时,并初步建立时间观念。在课前的了解中,我
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