摘要：大二班的向日葵在这些班牌中以鲜艳独特脱颖而出,也印证了“大二大二,独一无二”的口号.这些班牌,风格各异,形式多样,充分......大二班的向日葵在这些班牌中以鲜艳独特脱颖而出,也印证了“大二大二,独一无二”的口号.这些班牌,风格各异,形式多样,充分
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我的班牌我做主 穿越“童”行,乐享古运,古风运动会开幕式 向日葵象征着我们普君幼儿园小六班的孩子们阳光、活泼.作品采
wo de ban pai wo zuo zhu chuan yue “ tong ” xing , le xiang gu yun , gu feng yun dong hui kai mu shi . . . xiang ri kui xiang zheng zhe wo men pu jun you er yuan xiao liu ban de hai zi men yang guang 、 huo po . zuo pin cai . . .
所以我用向日葵做班牌.” “我想用冰墩墩、雪容融做我们班的班牌.” “我们班小朋友太多了,我画不完所以用房子当作班牌,
班牌在幼儿园环境创设及玩教具制作中占据非常重要的部分,班牌 向日葵班作 者周一组合创作说明我们希望小朋友们和向日葵一样
我和妈妈一起制作的向日葵班牌.小七班加油呀!小熊猫班牌,是不是很漂亮呢?小七小七,齐心协力.小七小七,创造奇迹.班牌大
也体现了我班的班训:向日葵花朵朵开!班牌上的正在运动的小人们,表示着我们希望在运动会中勇于表现、夺取奖牌的美好愿望.
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六(6)班606班班牌都是用向日葵装饰的,代表606班同学阳光向上、自信活力的精神风貌.他们认为,比赛固然重要,但无论比赛的
制作向日葵班牌孩子们精心的为向日葵班牌配色,绘画属于大一班的秘密基地班牌.向日葵进行中教师思考 每天,观察向日葵有没有
她就是向日葵1班的班长:周夏玥小朋友.玥玥天真可爱,做事 我们班的班牌由玥玥举着.一天,我忘了布置她去拿班牌,她来到
希望我们年级的每一个孩子都拥有向日葵般的笑脸,团结友爱,并 增强团队的凝聚力,特举办此次＂年级班牌设计大赛＂.在此次大
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